Activitat 3: conclusions

Durant tot aquest informe de síntesi he anat exposant sobretot l’increment de coneixements que, de moment, he anat experiment durant l’assignatura. Crec que des de l’avaluació inicial he reestructurat els coneixements que ja tenia i així he evolucionat com a persona, com a estudiant i com a psicopedagoga i m’ha fet veure d’una altra forma tot allò que pensava en un principi i el que vaig exposar en l’avaluació inicial. Si bé ja considerava la ciència, la tecnologia i la societat com un tot, ara veig molt més la seva interdependència i com gràcies a una evolucionen les altres i a l’inrevés. I a més a més cal donar importància a com aquests tres termes i el que representen influencien en l’educació. Cal tenir present aquesta interrelació per tal de veure bé com eduquem, cap a on eduquem i què volem que aprenguin els infants.

A part d’això m’agradaria destacar la utilitat del debat per aquesta adquisició de coneixements ja que, tant a l’hora de preparar-lo, com a l’hora d’exposar el paper que m’havia tocat de sociodeterminista com al llegir les intervencions dels meus companys i companyes he après molt sobre l’assignatura així com sobre exposar i sobre la vida en general.

Crec que amb aquesta assignatura, així com en moltes que he anat fent i el que hauria de passar en totes així com en la vida, ha estat com reconèixer que hi havia una llavor plantada en el meu interior i que aquesta llavor ha anat creixent i evolucionant al llarg del semestre. Per posar un exemple que em va passar de petita, aquesta assignatura ha estat com quan vaig aprendre a tocar el piano. Primer vaig aprendre la teoria, solfeig i cant, que es va quedar allà. Al cap d’un temps vaig haver de recordar allò que havia après amb el solfeig per tal de passar a tocar el piano i, cada any, anar evolucionant amb nous conceptes. No va ser començar de zero el piano, com no ha estat començar de zero aquesta assignatura, ha estat anar ampliant coneixements al llarg del temps.